Εκπαιδευτικός: Λεονάρδου Αντωνία
Γνωστικό Αντικείμενο: Λογοτεχνία Β΄ Λυκείου
Θέμα της διδασκαλίας μέρος της οποίας αποτελεί η μικροδιδασκαλία: Γ. Σεφέρης, Επί Ασπαλάθων …
Θέμα μικροδιδασκαλίας: Σύμβολα στο σεφερικό ποίημα
Εκπαιδευτικοί στόχοι της μικροδιδασκαλίας:Γνωστικοί: Να αποκτήσετε οι μαθητές ορισμένες γνώσεις αναφορικά με το λογοτεχνικό ρεύμα του συμβολισμού, την ειδική χρήση του λόγου και την τεχνική του
Δεξιοτήτων: Να εξοικειωθείτε με την προσέγγιση ποιητικών κειμένων της νεότερης λογοτεχνίας, την ποιητική λειτουργία της γλώσσας και να αποκτήσετε έτσι πολλαπλές γλωσσικές εμπειρίες
Στάσεων: Να εκλάβετε την ποιητική δημιουργία ως αισθητική απόλαυση, με αποτέλεσμα να σας γεννηθεί αίσθημα φιλαναγνωσίας
Εκπαιδευτικές τεχνικές που θα χρησιμοποιηθούν:
Εισήγηση 2΄. Αφόρμηση: Ο Jean Moréas ορίζει την έννοια του συμβολισμού 2΄. Προσέγγιση του ποιητικού κειμένου από ομάδες εργασίας 4΄. Ανακοίνωση των αποτελεσμάτων των ομάδων 4΄. Συμπεράσματα για την τεχνική του ποιητικού λόγου 2΄.
Εκπαιδευτικά μέσα: Σχολικό εγχειρίδιο, Η/Υ
Συγκροτούνται πέντε ομάδες, οι οποίες καλούνται, με δεδομένο ότι το ποίημα ανήκει στον συμβολισμό, να εντοπίσουν στο σεφερικό κείμενο τα στοιχεία εκείνα που χρησιμοποιούνται αλληγορικά και να αναζητήσουν πίσω από αυτά τις Ιδέες που καθρεφτίζουν.
Λήξη της διδασκαλίας: Συμπεράσματα για την ειδική χρήση του λόγου στον συμβολισμό.
Αυτό το σχόλιο αφαιρέθηκε από τον συντάκτη.
ΑπάντησηΔιαγραφήΑυτό το σχόλιο αφαιρέθηκε από έναν διαχειριστή ιστολογίου.
ΑπάντησηΔιαγραφήΑυτό το σχόλιο αφαιρέθηκε από έναν διαχειριστή ιστολογίου.
ΑπάντησηΔιαγραφήΑυτό το σχόλιο αφαιρέθηκε από τον συντάκτη.
ΑπάντησηΔιαγραφήΑυτό το σχόλιο αφαιρέθηκε από έναν διαχειριστή ιστολογίου.
ΑπάντησηΔιαγραφήΑγαπητή Αντωνία,
ΑπάντησηΔιαγραφήΌσο και να προσπαθείς να γράψεις ένα κείμενο, η έλλειψη πάθους θα τα χαρακτηρίζει. Τα κείμενά σου στείρα, όπως και το απόλυτο κενό που επικρατεί μέσα σου, το οποίο δεν θα μπορέσει ποτέ να αλλάξει, γιατί είναι πολύ αργά.
Ο μικροαστικός σου παροξυσμός, σε συνδυασμό με την έντονη επιθυμία σου για έναν επιδερμικό διανοουμενισμό, σε έχει κοκαλώσει... και έχεις μείνει εκεί, στις ίδιες θέσεις, δίπλα στους ίδιους τοίχους, προσπαθώντας να καλπάσεις τις κρυφές ονειρώξεις σου. Αλλά η δογματική σου προσήλωση σε αυθαίρετες ιδεολογικές αυταπάτες σε τιμωρεί, όπως τιμωρούν τον χριστιανό για τις σεξουαλικές του επιθυμίες.
Έτσι όπως κόπιασες εδώ, σιγά σιγά συνειδητοποιείς... τι σπατάλη! Τυλίχτηκες στη μιζέρια και αγκάλιασες τη ζήλια, βιώνοντάς τη σαν μορφή ηδονισμού, γιατί το κενό είναι μεγάλο και δεν μπορείς να το αφήσεις να σε καταπιεί.
Τι σπατάλη!
"Έτσι που τη ζωή σου ρήμαξες εδώ
στην κόχη τούτη την μικρή, σ’ όλην την γη την χάλασες."
Φαντάζομαι, φιλόλογος είσαι, δεν χρειάζονται συστάσεις.